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“同根同心 五彩童梦”交流活动中,卢实小为香港师生展现了内地学校文化,加强香港青少年对祖国国情的认识与中华文化的深入了解,加深香港师生对内地教育机制、教学方式的认识和了解,两校师生在互动交流中提高了文化认同,增进了友谊。

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    六月的影,六月的光,花朵为谁放;活泼可爱的小朋友,吹着泡泡,站在草地上。

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    (责审:刘长琨)

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    教研活动由姜老师主持,姜老师先就本学期的主题教研活动的三个时期中组员的实践过程和结果进行阐述,汇报了本学期以教研组为单位,基于第七单元的《空气与生命》和第十四单元的《海洋与海洋开发》的单元整体设计的过程,以及对《绿色植物的光合作用(一)》和《海底探索》两个单课时的教学设计进行反复讨论,共同确定设计思路,最后由六年级的金老师和七年级的唐老师分别执笔、实践完成的过程。...

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    随后,来自高二1班吴辰昱同学担任现场口译,尼顿高中的领队老师Mr.Ken Brooke介绍了我校与美国尼顿高中的姐妹学校关系在多次师生互访中深深结下友谊的印记。...

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    在这个属于儿童的美好节日里,求知学子们尽情嬉戏玩耍,在等候中学会守序,在游戏中懂得合作,在交流中乐于分享,而老师和家长志愿者们也在欢乐中守护孩子们的安全。...

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    之后,教代会代表分代表组展开讨论,主动履职、认真审议方案,各抒己见,提出了很多建设性意见,为正式会议的召开作积极准备。...

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    初三年级全体教师预祝莘莘学子们圆梦六月!(责审:郑亚捷)...

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    作为演出节目之一的英语情景剧《爱丽丝漫游仙境》由学校英语社团的小演员们倾情出演,到位的肢体动作、丰富的表情以及合理的场景安排,特别重要的是小演员们地道的英语表达,获得了师生们的一致好评。...

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    本次活动分为两个板块:首先,各教研组推送了7位教师代表本教研组进行了展示教学。...

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    通过这样的实践活动,不仅提高了同学们听说读写的能力,而且也培养了综合运用语文知识解决生活问题的能力。...

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    随后,大家齐聚会议室,听取了梅陇幼儿园园长及科研负责人的主题报告。...

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    乌南始终坚持将最契合的教育理念和方法引进园内,立足“中国心、世界情”的课程培养目标,并不断对课程进行调适与创生,让更多的乌南幼儿从中得到成长与发展。...

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    一齐缅怀先烈,走近了解这位中国棉纺织业的先祖——黄道婆的生平,看看她为世人所带来的先进的纺织技术以及对后世的深远影响。...

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    徐老师对于“低年级阅读教学”谈了自己的看法,她指出很多老师会把低年级的阅读课上成听说课,没有关注阅读能力的培养,造成“重听说,轻读写”的问题。...

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    会议开始,何老师以“由抢椅子游戏想到的……”为开端,揭示出大家的心理状态。...

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    本次活动结合家长进厨房活动,向家长介绍我园营养工作开展的情况,实地参观营养室,体验点心制作流程,对幼儿园保育工作加深理解。...

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    青年教师格局观的树立,是健全自身人格的重要课题,拥有了正确的思想,就会催生正确的行动,必有好的收获。...

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    总之孩子们可以自由选择,想玩什么就玩什么,淋漓尽致释放孩子们爱玩爱游戏的天性,享受游戏中的快乐,获得成功的喜悦。...

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    从从严治党到依法治校,积极发挥教师的文化先锋作用,立德育心,全面全过程育人。...