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几乎不约而同的,她们都以“遇到一位好老师是学生的幸运”为命题,深情回首年少时代的好老师们言传身教的瞬间,《做一个传递幸运的人》、《当好学生的引路人》、《不负韶华不负卿》等等,都以传承自勉,用热忱的话语传递出要将这份“幸运”给予更多学生的“担当”。

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    (供稿:鲍文茜;责任编辑:蒋惠兰;责审:刘长琨)

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    在中班幼儿的游戏活动中,有的孩子选择用黑色橡皮泥制作香肠。

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    大家从这看到那,从那看到这,真是流连忘返。...

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    大同教育集团理事长,立达中学盛雅萍校长和黄浦区小学语文教研员魏玉梅老师全程参与活动,课后并作精彩的点评。...

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阅读(1515) 作者(Admin)

师无礼则不利,园无礼则不宁,教工纷纷表示要把学到的礼仪内容融入以后的教育教学生活中,注重细节,积极践行“四真精神”,做一名优雅的教师。...

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孩子们停在了西位的校魂石与雄狮跟前许久,感受着西位的文化与辉煌。...

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阅读(1515) 作者(Admin)

这样的师徒带教活动是一种尝试,从这次的活动效果来看,骨干教师的认真精神和教学经验带动了青年教师的努力进取、积极思考,有力地促进青年教师的进步,也让青年教师在自己的业务能力上有所提高、有更多的领悟,并将学到的经验能更好的运用于自己今后的工作中。...

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阅读(1515) 作者(Admin)

2015年1月第一次参加人文行走是“信仰之路”,当时很感慨于在短短两三小时的活动中居然能承载那么多的人和人物故事,不同于自己以前参与过的各种行走活动。...

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要走进问题学生,我们班主任首先要放下架子,真心诚意地与他们交谈;其次,要用细心观察,寻找他们身上地闪光灯,及时地赞美和鼓励他们;再次,要耐心地指导他们。...

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大家纷纷表示,在下一个阶段将对seewo进行深入研究,并通过课堂教学实践,使信息技术更好地运用于日常教学中,为学生的发展助力。...

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活动中,家长们纷纷带着孩子走进公园,走近菜场,挖掘身边的自然元素。...

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同时,课堂聚焦于学生感兴趣的译文比较问题,选取书中《豹》的相关章节,开展教学活动,师生共同围绕《豹》的三个译本进行了比较阅读,分析、归纳了译本比较的路径,并以此篇目为切入口,对西方现代诗歌的思想内涵,以及如何阅读一本有难度的书进行了有益探索。...

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课堂上老师将“矮牵牛”的生长过程和种植方法通过PPT,生动形象地告诉孩子。...

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Donna老师强调,要利用高质量的问题引发学生的思考,这样才能达到高效的阅读教学,让学生在阅读故事的同时,提升阅读技巧,并对故事人物进行深入思考。...

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这些所有的演讲与宣誓,不该仅仅是口头上的体现。...

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阅读(1515) 作者(Admin)

纠正了一些常见伤害处理时的误区,如鼻出血、表皮擦伤的不当处置,并掌握了正确的处置方法。...

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在工作坊老师的案例分析基础上,秦丹老师在最后做了点评,也同时提出了新的观点。...

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抗战英雄们在前线挥洒热血,他们的后代却一度处于恶劣的环境。...

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哇,学生们已经迫不及待想走进图书馆,了解最真实的钱学森了。...

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4月4日上午,康宁科技实验小学一年级学生开展了“在谢奶奶铜像前”清明祭扫活动。...

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六朝雨花凝天地神韵,一部青史铸千秋圣台。...