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在初高中语文教研组的协助下,各年级语文老师和校语言文字专管员早早地对可供展示的学生作品和作业进行收集和整理,并对近年来学校在语言文字工作方面所取得的成果进行了梳理,并于活动前一日,对展示的场地进行布置。

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    回到教室,小陶子们在温馨的陶园里品尝软糯的汤圆,他们脸上乐开了花。

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    而长桥二幼的爸爸妈妈们来负责长桥二幼的种植环境,听完家长们的讲解,孩子们对种菜的过程有了一定的了解,于是纷纷拿出了各自准备好的种子和菜苗。

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    第三,她希望通过工作坊全体成员的研究与努力,能出人---出现名班主任或带头人,班主任在某一方面的能力能有提升,出成果—出现为现实所需求的研究成果,出模式—出培训的模式,继而有更大的示范辐射作用。...

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    他们将继续参加复赛,希望他们能获得好成绩。...

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一场“汇师知多少”的知识竞赛,让同学们知校史、记校训、唱校歌。...

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当学校发生传染病疫情的时候,消毒公司会及时来学校对疫情疫源地进行彻底的终末消毒。...

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内容有:童话剧、皮影戏、上海童谣、听妈妈讲故事、绕口令等。...

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高二年级组将以本次教学视导为契机,借势发力,以导促教,进一步落实本真和谐的课堂教学模式,打造高效课堂,更好地应对新高考改革,使年级教学质量再上新台阶。...

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配合晨跑耐力训练的垫上运动、单双杠和球类等室内单项训练也在紧锣密鼓地展开。...

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三个多小时的讲座,让在场的教师们充分感受到了新时代警察的飒爽英姿,英勇智慧,也深刻体会到了十九大以来,上海公安机关努力打造“平安中国”这张名片背后的种种付出和努力。...

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董家渡路第二小学的孙榆筌和郑易树两位同学带着精心准备的《小学生课间十分钟现状的调查研究》课题经过了3月16日和17日两轮的专家答辩和观众展示投票,赢得了专家和观众的一致好评,并荣获了一等奖。...

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在环境创设方面,五原路幼儿园追求开放、多元、多层次、可变化、可组合。...

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“生长、创造”,正是基于这样的认识,位育初中特别重视学校各项校园文化活动的扎实开展,通过排球、桥牌、车模、船模、摄影、夏威夷吉他等一系列拓展、探究课程和活动,全面促进学生的发展和成长,提升学生的核心素养。...

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”大家勤奋地工作着,没有一人叫苦叫累,队员们的行为得到了小区居民们的好评。...

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校园开放日活动增进了学校和社区间的联系和交往,让更多家长和孩子有机会提前了解学校概况、感受校园氛围、体验学校文化,为下一阶段的招生工作打下基础,也为春日的汇学增添了一抹亮色。...

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来访的学生和家长在位育的校园里,享受着校园文化活动带来的乐趣,每个人的脸上都洋溢着笑容。...

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因此在活动前就要实施安全教育,让孩子提高防范能力,懂得哪些地方、哪些设施不安全、不易靠近;哪些活动在没有大人在场的情况下不易参与等。...

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而排球、桥牌、夏威夷吉他这位育的三大特色,更是为学校取得了无数的荣誉,通过孩子们的体验,也期待着有兴趣、有特长的学生加入进来。...

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而这些作品可以做成书签、纪念册、灯罩等,可以发挥无穷艺术创想,做成任何具有观赏性的家居品。...

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半天的开放活动很快结束了,但是家校的联系却并不会因为活动的结束而结束。...

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我校大队辅导员施秀梦老师作为徐汇区的代表之一,参加了此次比赛,并荣获一等奖。...

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孙国莉老师对此高度重视,组织学生利用课余时间积极备战,期待同学们在复赛中大显身手。...

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是一个满足儿童实践探究、展示儿童实践成果的特殊学习环境。...